Diese Informationen sind vor mehr als einem Jahr veröffentlicht worden und beziehen sich auf ein vergangenes Semester.

Besser nach der Stunde mitschreiben. Warum? Wenn man das Wichtige erst nach der Stunde aufschreibt, muss man sich mit dem Inhalt auseinandersetzen. “Everything you thought you knew about learning is wrong.” – Link zum Artikel in Psychology Today.

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