Autor: LB

Besser nach der Stunde mitschreiben?

Besser nach der Stunde mitschreiben. Warum? Wenn man das Wichtige erst nach der Stunde aufschreibt, muss man sich mit dem Inhalt auseinandersetzen. „Everything you thought you knew about learning is wrong.“ –...

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Sprache und Gender

Wir verwenden im Bereich unserer Website kursive Endungen, um beide Geschlechtsformen anzuzeigen. Dies erreichen wir durch Markieren der Endung innen und Command+I, bzw. im html Code: <em>innen</em>. Beispiel:...

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Fotos werden updatiert

In den kommenden Wochen läuft ein Fotograf an unserer Schule herum. Er ist klar an seiner Kamera erkennbar. Er wird unsere Fotos aktualisieren.

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Mathematikwunsch

Ein Spiegel-Artikel beschreibt den Wunsch nach Mathematik, zeigt ein schönes Beispiel mit einer schönen Lösung – auch für den Unterricht. Der Weg ist gut, sagt der Autor der Zeilen, das Ziel ist hübsch. Link zum...

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Kaiserliche Schule und moderner Unterricht?

Eines muss man unserer Schule am Henriettenplatz lassen: sie sieht nach Schule aus. Wenn moderne Schulen schon nach Wohnräumen gebaut werden, in denen man lebt, lernt und arbeitet – diese Schule wurde unter der Regierung...

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Rhetorik lernen

Im ersten Semester werden an unserer Schule Lern- und Präsentationstechniken (LPK) unterrichtet. Wer sich für Rhetorik interessiert und einem Gespräch zuhören will, in dem einige prächtige Tricks verraten werden, dem möchten wir...

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Kompliment nach Innsbruck

Ein Kompliment unseren Kolleg/innen am Abendgymnasium Innsbruck für ihre spannende Website. Link: http://www.abendgym.tsn.at/index.html

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Mathematik wird anders

Mathematik ist in Österreich nach wie vor eines der „schärfsten“ Fächer in der Schule. Inhaltlich gibt es anspruchsvolle Themen, nicht alle haben Freude damit, und der Erfolg hängt neben der eigenen Anstrengung im besonderen Maße davon ab, wie gut die Lehrer/innen dieses Fach unterrichten. Lothar Bodingbauer koordiniert Mathematik am Abendgymnasium Wien. Er beschreibt im folgenden Überblick die Neuerungen, die im Mathematikunterricht erwartet werden.

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Umsetzung Modularisierung

Vom Büro unserer Unterrichtsministerin gibt es eine Direktive, wie die Modularisierung umzusetzen ist. Diese Seiten sollte jede/r unserer Lehrer/innen lesen: Klick hier.

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Lesetipp: Kommunikation ohne e-Mail

Transparente Kommunikation ohne e-Mail, das wär‘ was für den Schulbetrieb. http://derstandard.at/1326502976592/Inbox-0-Arbeiten-ohne-E-Mail-geht-das-ueberhaupt-noch

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